REALIDAD AUMENTADA

Al hablar de Realidad Aumentada estamos haciendo referencia a una tecnología emergente, de la cual se están haciendo eco las diversas redes, y de la que poco a poco se van explorando alternativas  en cuanto a la integración en los centros educativos. Por otra lado, indiscutiblemente el aprendizaje no formal y todas sus variantes encuentran también en esta tecnología, un campo muy adecuado para desarrollar experiencias, con las consecuentes ideas que surjan de aplicación en Educación.  En general, la Realidad Aumentada es un formato que llama la atención y por tanto, se configura como una herramienta que propicia la exploración de la enorme red de ideas, formas y posibilidades en lo que concierne al ámbito educativo, tanto es así que el usuario siempre tiene el afán de ir más allá ante la sensación de no haber descubierto algo verdaderamente más útil o interesante, porque con cada "clic" aparece algo más sorpredente o adecuado a nuestra realidad concreta.

En un sentido estrcito, la Realidad Aumentada es el término que se emplea para definir una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos componentes se combinan con elementos virtuales, es decir, se trata de un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información real ya existente, para convertir a ésta en interactiva y digital, por tanto, la Realidad Aumentada difiere de la Realidad Virtual en que esta última crea un mundo virtual independiente de la realidad física, a diferencia de la primera que incorpora los elementos virtuales dentro de la realidad física, además la Realidad Aumentada no pretende aislar al usuario del mundo real, sino que estos pueden interactuar en una mezcla de mundo real virtual de forma natural. Por otro lado, existen diversas formas de tecnologías que se engloban en general con la idea de Realidad Aumentada, las cuales van variando en función de los cambios de las propias tecnologías o bien de las aplicaciones y usos que las personas hagamos de estas tecnologías. Estas formas y tecnologías a las cuales se las suele englobar bajo el mismo término de Realidad Aumentada, se clasifican al menos en tres tipos:

1. Los marcadores que se leen desde una webcam o computadora.
2. Los códigos que se leen desde un dispositivo móvil.
3. Los formatos híbridos: desde distintos dispositivos y sin necesidad de marcadores.

En conclusión, la Realidad Aumentada lleva la información dentro del mundo real al usuario, en lugar de llevar al usuario dentro del mundo real.
Para finalizar, y teniendo en cuenta esos diversos formatos, os muestro este vídeo donde se puede observar un ejemplo de aplicación de Realidad Aumentada en el aula. Como se puede observar los alumnos realizaron un libro con Realidad Aumentada, basando sus contenidos en base a una visita al Musero Arqueológico